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这样也算是另一种方式的“救助”
了吧,虽然还是有主仆之分。
如今他立志要干一番事业,人力资源就必须要充足,而且还要有高质量和高忠诚度。
这时,院子里传来小孩子的欢笑声。
安成、佑成和顺成带着身边伺候的人跑到爹爹的书房外,笑嘻嘻地喊道:“爹爹在家不要躲,快出来和我们一起玩!”
方瑜听到孩子的动静,放下笔,走出去和孩子们玩闹说话。
七岁的安成如今已经是爬树小达人了,她特意向妹妹和三弟显摆,徒手爬起院子里的树。
跟着她的丫鬟都习惯了,直接把随身背着的包袱展开成一块毯子,两个跟着宴三娘习武的壮实丫头扯着,拦在爬树的大小姐身下,算作一重安全防护网。
安成挑了个结实的主干树杈骑着,对爹爹说:“爹,我厉不厉害!”
“厉害,真厉害!”
方瑜对皮猴子竖了个大拇指,表示支持和夸奖。
五岁的佑成也跃跃欲试,催姐姐下来,她也手法娴熟地开始爬树。
底下的安全毯照样护着,两个壮实丫头全神贯注,随时准备接住二小姐。
佑成年岁小,力气也小些,爬不到姐姐那么高,但也已经很厉害了。
方瑜这个做父亲的十分鼓励孩子的“活泼淘气”
,看到孩子活蹦乱跳地撒丫子快跑,他比谁都高兴。
他的教育理念就是如此,多运动,身体好,心情好,他就觉得很好了。
至于学习啊,顺其自然就行,孩子乐意学就多学些,不乐意学就培养些别的爱好特长,只要三观不长歪就算是完成教育目的了。
方瑜从树上抱下老二,颠着夸她爬得好、爬得妙、爬得呱呱叫。
三岁的顺成见两个姐姐玩得野,就也抱着树,生爬了一小截,离地半个手掌高,像个无毛丑考拉。
方瑜把老二换到右胳膊,用左胳膊抱起老三,一起夸。
等到父子三人傻笑傻夸过后,方瑜就带他们进书房洗手吃水果。
收拾干净后,就顺道抽考了一下孩子们的功课。
反正都到书房了,不考白不考嘛。
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