杜安：“别扯我的大旗，自愿选择，怎么舒服怎么来，他们愿意难受着，随他们去！
青儿，你喜欢拉琴吗？”
陈青：“喜欢啊，就是天天拉两个时辰，太累了，一刻不得闲！”
杜安：“没事，把煮饭的活儿交给别人就行，专心拉琴，明年音乐厅就开建了，练好琴，在新的音乐厅开个音乐会，到时候让大伙都听你拉琴！”
陈青：“好啊，人多了能听到吗？”
杜安：“可以的，音乐厅须是专门设计的舞台，有混声效果，比空旷的地方更加响亮，看具体情况，可以加几个功放，保证音量。”
陈青：“哦，什么是功放？”
杜安：“简单说呢，是信号处理器，把声音放大，放大到所有的人都可以听到。”
柳丰：“师父，我翻过书房里的书，是不是要用到二极管？还有很多的控制单元，那些东西没地方找啊，咱们五里坡好像都不会制作呢！”
杜安：“哈哈哈，不用着急嘛，你们好好学习，将来肯定可以做出来的！”
灵儿：“师父，明天下水玩玩？”
杜安：“好呀，挖珊瑚吗？”
灵儿：“师父，我想抓点小鱼拿回去养着，你想想办法嘛！”
杜安：“没办法，现在天下人都还吃不上饭呢，不能搞这些奢侈的事情，做个海缸的代价太大了，不是抓几条鱼的事情，还要控制盐度，温度，给鱼喂食，清洗鱼缸，甚至说补充鱼苗，等等，都需要大量的人力物力，这些资源堆积起来可以养活很多人了，你看看小丰他们到了五里坡才算吃上饭，咱们五里坡有限的资源必须更多的用在所有人吃饭生活上，你看杨广，脑子一热挖运河，搞大船，下江南游玩，好容易打下的家底全折腾干净了，其实吧，兴科举，挖运河不能算错，运河一直可以用，科举确实能鼓励天下学子用功，但是他太心急了，忽略了基本盘，民生和发展是相互制约又相互扶持的关系，不能以透支民力为代价求发展，也不能任由民力闲置阻碍发展，合理的策略保存民力，正确的方法使用民力，才能让整个过程平顺起来。
养鱼，养海鱼，甚至可以养一缸珊瑚，这样的事情是可以做到的，但不是现在，等天下的物产丰富起来，百姓也不受冻挨饿了，家里有了结余，完全可以搞一些玩乐的东西，你看你们学堂的小鹿都摸出光亮了，我也没让老陈再做新的，即便玩耍用的，也都是小玩意儿，前两天做回旋镖好玩吗？”
灵儿：“好玩，我明白了，师父，不过我可记着呢，等钱够多的时候，我要养些小红鱼！”
柳丰：“师父，那盖音乐厅好像也没啥用啊，拉拉琴听听声儿，好像也不当饿呀！”
杜安：“音乐厅呢，不单是为了弄个舞台，盖音乐厅呢，是一个经济手段，不管盖什么，都需要花钱，对吧，钱花出去，买到了劳力，是不是？”
柳丰：“是！”
杜安：“五里坡这么多人，将来还有更多的人参与进来，钱就会流进他们的荷包里，他们有了钱会干什么？”
柳丰：“买吃的！”
杜安：“对，买吃的，也就是消费，买衣服，买家具，盖房子，娶媳妇，生孩子，把钱花出去，咱们五里坡是不是有很多产业？”
柳丰：“是啊，羊皮，瓷器，木头桌子，还打烧饼！”
杜安：“是的，然后钱又回到了五里坡，这样转了一圈，也就是换了手，大家都得到了自己想要的东西，咱们五里坡和给咱们干活的人是不是都有了稳定的生活？”
柳丰：“对对，师父，这叫什么？”
杜安：“这叫拉动需求，让资金流动，换手率越高，发展的活力就越旺盛，大家对好生活的希望也越大。”
柳丰：“不对呀，师父，吃的穿的从哪儿来呀？”
杜安：“暖棚去过没？”
柳丰：“去过呀，那里可好玩了，婆婆还给我摘瓜吃呢！”
杜安：“以前有吗？”
柳丰：“没有，我问阿爷了，他说从没见过呢！”
杜安：“以前冬天只能待在家里挨饿受冻，现在可以通过技术手段让闲置的土地多长粮食，既付出了劳动力，也收获了额外的粮食，也可以看做是同样多的劳力获得了更多的粮食，养活了更多的人，咱们五里坡的土地每年都施肥，地力比别的地方强，长的粮食更多，是不是也能给更多的人提供粮食，对吧？可是白白送给别人吃，会怎么样？”
灵儿：“那不天天都想吃白食？”
杜安：“是的，小云，再喝点粥吧！”
小云：“饱了。”
灵儿：“不用管他，接着说嘛！”
杜安：“所以呢，拉动需求，提高生产力，加快经济循环，才会有更多的人吃饱饭，有衣服穿，现在到处在打仗，没个安稳，人心惶惶的，咱们目前要做的就是稳定发展，奢侈的事情暂时不搞，先让更多的人吃上饭！”
陈青：“我明白了，本来是要给配阿娘一件狐狸袄子的，阿娘给推了，让拿去卖，换成钱，咱们有了钱才能收到足够多的粮食，保着大家更安稳！”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
