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我有点诧异，但是又莫名其妙地高兴了起来，连忙点头。
于是两个人一起偷偷地溜去了操场，手拉手地开始晒月亮，压跑道。
其实我高中的时候完全不像现在这么话唠，我的时间和精力都贡献给了学习以及思考并苦恼为什么自己只会学习。
我很不会跟人沟通，尤其是有好几个人在的时候，我会因为想要努力接话茬或者想话题而分外紧张。
面对你的时候尤其紧张，笑容都挂不住一个完整的。
但和小玉在一起就没有这个苦恼了，因为她自始至终都是一个很有话题的人，想法又多，又有条理性。
一句接一句的，完全没有冷场的困扰。
而我只需要表示附和，并时不时地提出问题，引出她的下一个话题就好了。
所以我超喜欢和她待在一起，轻松自在，满怀感激。
小玉当时特别喜欢跟我科普她初中时候的事情，她记性好，讲起来当时好几个朋友之间的故事，仿佛在讲昨天的事儿。
我就像追连续剧一样，听得津津有味。
到现在我还记得她当时几个初中同学的名字，虽然我从未和他们有过交集。
但是当时我特别困扰的一个问题是，我很明确的知道小玉的好，以及我为什么那么喜欢和她做朋友，但我很不明白，她为什么可以一直和我做朋友。
毕竟我是个无趣又很不会表达的人，还有着被她嘲笑许久的娃娃音。
我其实很多时候不想知道别人对我的评价，有点逃避心理吧。
我自己觉得小玉当时和我玩，是因为我和她实在离得近，不得不相处的时间长，做朋友就很理所应当。
但是具体因为啥，咱也不知道，咱也不敢问啊。
那天遛操场具体聊了啥我完全不记得了，但是那天遛操场回去的事情，我记得超清楚。
当时我俩一边笑闹一边爬楼梯的时候，突然听到班主任洪亮的声音从教室里传来。
我俩吓的一哆嗦，猥猥琐琐地缩在楼梯间，进退两难，我俩商量说，如果被发现，就说一起去小教室互相背书和提问了。
我们想着如果等下班主任回办公室，我们就趁机溜回教室去，装作什么事都没有发生过。
楼梯间的灯是声控的，我俩坐在楼梯上，灯灭了就跺一脚。
小玉当时突然说，“感觉初中的时候，大家三观还没完全成型，都还在彼此塑造彼此磨合，但是到高中了，大家性格和处事方式差不多都定下来了，其实交朋友啊什么的，就比较有选择性和稳定性，估计现在是好朋友，之后也会一直是好朋友的吧。”
我很小心地提问，“那咱俩也会一直是好朋友吗？”
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