>
～～～～～～～～～我是突然知道新消息的分界线～～～～～～～～～～～～～
小歪说，“可是，我高中时候并没有收到二顺子的情书。”
作者有话要说：二顺子发来的大段英文我就不写在正文里占字数了，发在作者有话要说吧。
有兴趣的小读者可以看看。
另外我打算规范一下自己的更文时间和频率，有什么意见请在评论区告诉我。
放心，故事还有很长，不会很快杀青。
谢谢看到这里的小读者，谢谢可以陪我走这一段路。
Ihaveknownveryfewwriters，butthoseIhaveknown，andwhomIrespect，confessatoncethattheyhavelittleideawheretheyaregoingwhentheyfirstsetpentopaper.Theyhaveacharacter，perhapstwo;theyareinthatconditionofeagerdiscomfortwhichpassesforinspiration;alladmitradicalchangesofdestinationoncethejourneyhasbegun;one，tomycertainknowledge，spentninemonthsonanovelaboutKashmir，thenresetthewholethingintheScottishHighlands.Ineverheardofanyonemakingaskeleton，asweweretaughtatschool.Inthebreakingandremaking，inthetiming，interweaving，beginningafresh，thewritercomestodiscernthingsinhismaterialwhichwerenotconsciouslyinhismindwhenhebegan.Thisorganicprocess，oftenleadingtomomentsofextraordinaryself-discovery，isofanindescribablefascination.Ablurredimageappears;headdsabrushstrokeandanother，anditisgone;butsomethingwasthere，andhewillnotresttillhehascapturedit.Sometimestheyeastwithinawriteroutlivesabookhehaswritten.Ihaveheardofwriterswhoreadnothingbuttheirownbooks;likeadolescentstheystandbeforethemirror，andstillcannotfathomtheexactoutlineofthevisionbeforetheForthesamereason，writerstalkinterminablyabouttheirownbooks，winklingouthiddenmeanings，super-imposingnewones，beggingresponsefromthosearoundtheOfcourseawriterdoingthisismisunderstood:hemightaswelltrytoexplainacrimeoraloveaffair.Heisalso，incidentally，anunforgivablebore.
Thistemptationtocoverthedistancebetweenhimselfandthereader，tostudyhisimageinthesightofthosewhodonotknowhim，canbehisundoing:hehasbeguntowritetoplease.
AyoungEnglishwritermadethepertinentobservationayearortwobackthatthetalentgoesintothefirstdraft，andtheartintothedraftsthatfollow.Forthisreasonalsothewriter，likeanyotherartist，hasnorestingplace，nocrowdormovementinwhichhemaytakecomfort，nojudgmentfromoutsidewhichcanreplacethejudgmentfromwithin.Awritermakesorderoutoftheanarchyofhisheart;hesubmitshimselftoamoreruthlessdisciplinethananycriticdreamedof，andwhenheflirtswithfame，heistakingtimeofffromlivingwithhimself，fromthesearchforwhathisworldcontainsatitsinmostpoint.
JOHNLECARRE“Whateverywriterwants”
fromHarpers
第26章阳光灿烂的日子（一）
嗨！
想告诉你，吃完皮蛋后不要立即吃水果哦，再甜再新鲜的水果，放到嘴里一嚼都能苦到让人怀疑人生。
至少草莓，西瓜和小番茄都会有这种效果。
别问我怎么知道的，我现在还在厕所漱口。
之前说二顺子，完全打破了顺序，我要强行拉回初中的时间线。
今天想说的是小S，我不知道要在这个名字前面加上什么样的定义才合适。
初中同学这四个字显得过于生疏，事实上，她是我从小到大除父母外，遇到的最为要好亲密的人。
我们是无话不谈的闺蜜，是塑造对方性格的良师，是见证对方成长的益友，是要一辈子一起走下去的小伙伴。
人生的际遇总是奇妙又神秘。
我说不清楚，两个性格迥异的女孩子是怎么慢慢从陌生走到莫逆的，女生之间的试探和接纳、嫉妒和宽容、猜忌和温情，是怎么在岁月的磨砺下变得隽永和温暖，还有我们是怎么一步步敞开心扉，分享所有的喜怒哀乐，怀着羞涩的心情谈论起喜欢的男孩，小心翼翼地暴露出心底最脆弱的部分，相信对方可以接纳自己的好与不好并保护自己的尖锐与柔软。
我们一起犯二做过的的蠢事，现在想起来还能笑出猪叫。
我们背着书包，手拉着手，走过的校园的甬道，现在还开着大朵的洁白的玉兰吧。
我们谈论起喜欢的男孩子，害羞与坦诚，像是分着吃一包色彩斑斓的彩虹糖，慢慢放到嘴里，有的酸到流口水，有的清新甜蜜，一颗颗，都是少女的心事，是我们青春的味道。
我回忆起生命中的很多人，都没办法想起第一次遇见时的印象与场景。
但是我记得很清楚，小S第一次和我说话时，她微笑的样子。
当时初中开学差不多有一周了。
英语老师每节课都要听写上一节课学到的单词和句子。
然后第二天下课后，让课代表发给我们。
课代表拿了一沓子的英语四线作业本，有些生疏地叫着同学们的名字。
一群人围了过去。
我刚起身走到走廊，一双细白修长的手就自来熟地搭在了我肩膀，我先看到的就是春葱般细嫩，竹节般细长好看的一只手，才讷讷地回头，看到了小S。
是个很潇洒干净的女生，非常瘦，单薄的肩膀，个子比我稍微低一点，一双狭长的丹凤眼带着笑，眉目疏朗，下巴秀气，见我回头，直接搂了上来，说，“你找到你作业了吗？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
