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~~~~~~~~~我是突然知道新消息的分界线~~~~~~~~~~~~~
小歪说,“可是,我高中时候并没有收到二顺子的情书。”
作者有话要说:二顺子发来的大段英文我就不写在正文里占字数了,发在作者有话要说吧。
有兴趣的小读者可以看看。
另外我打算规范一下自己的更文时间和频率,有什么意见请在评论区告诉我。
放心,故事还有很长,不会很快杀青。
谢谢看到这里的小读者,谢谢可以陪我走这一段路。
Ihaveknownveryfewwriters,butthoseIhaveknown,andwhomIrespect,confessatoncethattheyhavelittleideawheretheyaregoingwhentheyfirstsetpentopaper.Theyhaveacharacter,perhapstwo;theyareinthatconditionofeagerdiscomfortwhichpassesforinspiration;alladmitradicalchangesofdestinationoncethejourneyhasbegun;one,tomycertainknowledge,spentninemonthsonanovelaboutKashmir,thenresetthewholethingintheScottishHighlands.Ineverheardofanyonemakingaskeleton,asweweretaughtatschool.Inthebreakingandremaking,inthetiming,interweaving,beginningafresh,thewritercomestodiscernthingsinhismaterialwhichwerenotconsciouslyinhismindwhenhebegan.Thisorganicprocess,oftenleadingtomomentsofextraordinaryself-discovery,isofanindescribablefascination.Ablurredimageappears;headdsabrushstrokeandanother,anditisgone;butsomethingwasthere,andhewillnotresttillhehascapturedit.Sometimestheyeastwithinawriteroutlivesabookhehaswritten.Ihaveheardofwriterswhoreadnothingbuttheirownbooks;likeadolescentstheystandbeforethemirror,andstillcannotfathomtheexactoutlineofthevisionbeforetheForthesamereason,writerstalkinterminablyabouttheirownbooks,winklingouthiddenmeanings,super-imposingnewones,beggingresponsefromthosearoundtheOfcourseawriterdoingthisismisunderstood:hemightaswelltrytoexplainacrimeoraloveaffair.Heisalso,incidentally,anunforgivablebore.
Thistemptationtocoverthedistancebetweenhimselfandthereader,tostudyhisimageinthesightofthosewhodonotknowhim,canbehisundoing:hehasbeguntowritetoplease.
AyoungEnglishwritermadethepertinentobservationayearortwobackthatthetalentgoesintothefirstdraft,andtheartintothedraftsthatfollow.Forthisreasonalsothewriter,likeanyotherartist,hasnorestingplace,nocrowdormovementinwhichhemaytakecomfort,nojudgmentfromoutsidewhichcanreplacethejudgmentfromwithin.Awritermakesorderoutoftheanarchyofhisheart;hesubmitshimselftoamoreruthlessdisciplinethananycriticdreamedof,andwhenheflirtswithfame,heistakingtimeofffromlivingwithhimself,fromthesearchforwhathisworldcontainsatitsinmostpoint.
JOHNLECARRE“Whateverywriterwants”
fromHarpers
第26章阳光灿烂的日子(一)
嗨!
想告诉你,吃完皮蛋后不要立即吃水果哦,再甜再新鲜的水果,放到嘴里一嚼都能苦到让人怀疑人生。
至少草莓,西瓜和小番茄都会有这种效果。
别问我怎么知道的,我现在还在厕所漱口。
之前说二顺子,完全打破了顺序,我要强行拉回初中的时间线。
今天想说的是小S,我不知道要在这个名字前面加上什么样的定义才合适。
初中同学这四个字显得过于生疏,事实上,她是我从小到大除父母外,遇到的最为要好亲密的人。
我们是无话不谈的闺蜜,是塑造对方性格的良师,是见证对方成长的益友,是要一辈子一起走下去的小伙伴。
人生的际遇总是奇妙又神秘。
我说不清楚,两个性格迥异的女孩子是怎么慢慢从陌生走到莫逆的,女生之间的试探和接纳、嫉妒和宽容、猜忌和温情,是怎么在岁月的磨砺下变得隽永和温暖,还有我们是怎么一步步敞开心扉,分享所有的喜怒哀乐,怀着羞涩的心情谈论起喜欢的男孩,小心翼翼地暴露出心底最脆弱的部分,相信对方可以接纳自己的好与不好并保护自己的尖锐与柔软。
我们一起犯二做过的的蠢事,现在想起来还能笑出猪叫。
我们背着书包,手拉着手,走过的校园的甬道,现在还开着大朵的洁白的玉兰吧。
我们谈论起喜欢的男孩子,害羞与坦诚,像是分着吃一包色彩斑斓的彩虹糖,慢慢放到嘴里,有的酸到流口水,有的清新甜蜜,一颗颗,都是少女的心事,是我们青春的味道。
我回忆起生命中的很多人,都没办法想起第一次遇见时的印象与场景。
但是我记得很清楚,小S第一次和我说话时,她微笑的样子。
当时初中开学差不多有一周了。
英语老师每节课都要听写上一节课学到的单词和句子。
然后第二天下课后,让课代表发给我们。
课代表拿了一沓子的英语四线作业本,有些生疏地叫着同学们的名字。
一群人围了过去。
我刚起身走到走廊,一双细白修长的手就自来熟地搭在了我肩膀,我先看到的就是春葱般细嫩,竹节般细长好看的一只手,才讷讷地回头,看到了小S。
是个很潇洒干净的女生,非常瘦,单薄的肩膀,个子比我稍微低一点,一双狭长的丹凤眼带着笑,眉目疏朗,下巴秀气,见我回头,直接搂了上来,说,“你找到你作业了吗?”
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