小孩儿还是没说话，眨了几下眼睛，然后朝他伸出了手。
他突然有哪里不对劲儿，就那么看了小孩儿一会儿后，笑意突然在脸上凝固了。
这时，小男孩儿的妈妈走了过来，帮孩子把手臂放了回去，然后蹲下来轻轻扶着孩子的脸与他对视：“小泽，哥哥说谱子没带在身上，晚一会回家拿，我们要等一等。”
孩子愣了片刻，然后目光垂下去，落在了地面的一个点上，不动了。
登时，何阳觉得头皮都麻了一下。
小泽妈妈摸了摸了孩子的头，然后站起来对何阳解释道：“抱歉了，孩子患有孤独症，不能与人正常交流，他可能没听懂。”
在场的所有人听后，不约而同的发出了暗搓搓的唏嘘声。
他对这位妈妈点了点头，但没能说得出任何话。
孤独症。
儿童自闭症。
简直。
太巧了。
说起来，当年除了抑郁症，更小的时候，江霆也装过这个病的。
儿童自闭症，不同于普遍认为的忧郁和沉默，是一种天生的大脑缺陷，他们的自我封闭不是主观意愿，而是跟本学不会沟通和表达，他们被称作“星星的孩子。”
江霆从小性格沉闷，一直到四五岁都不怎么开口说话，父母带他去医院做了个检查，被诊断为疑似是儿童自闭症。
可据后来江霆自己说，他其实没有什么病，那时候他太小，也不是故意装，只是觉得好像生病父母就有时间陪他，就顺势而为，后来长大一些，心智需要成长，这个病不好再继续装下去，才又想到了改为装抑郁症，甚至还改写了医生出具的病情诊断书，加了“狂躁症”
这一项。
江霆为达目的，就是这么无所不用其极。
小男孩儿原地发呆片刻后，似乎突然注意到了舞台上的钢琴，盯着那架琴看了一会儿后，走了过去。
“小泽，不能随便碰别人的东西。”
眼看着小孩儿被妈妈追过去拉住后，眼睛里的失落瞬间就要溢出来了。
何阳走过去，蹲下来看着小孩儿眼睛，微微笑了下，温声说：“原来你的名字叫小泽啊。”
看他笑，小泽愣了一下，然后也跟着他笑。
但他知道，小泽可能也并不是真的在笑，因为大多数孤独症的孩子并不会直接表达自己的喜怒哀乐等情绪，小泽的笑，大概也只是在模仿。
他指了指钢琴，对小泽说：“你想弹一弹那架钢琴的话，就去弹吧，没关系的。”
小泽应该是听懂了他的话，片刻后，走到了钢琴前，调整好坐姿，把手放了上去。
李斯特的《钟》。
钢琴曲中难度很大，速度极快的炫技名篇。
对于见多识广的乐团乐手们来说，一个十来岁的小孩儿能弹这首曲子不足以让大家有多惊讶。
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